《城市设计》的作者是埃德蒙·N.培根。由中国建筑工业出版社与武汉大学城市设计学院联合编辑出版《城市设计》，反映有关城市设计最新理论研究发展、最新实践研究领域以及教学实验方面的最新成果。记录基于建筑与城市设计研究与教学的求索过程，同时试图建立与国内外建筑·城市设计交流与合作的平台。
《城市设计》（修订版）一书，作者埃德蒙·N·培根凭借其卓越的图文表达，将历史案例与现代城市规划理念紧密相连。他深入剖析了过去杰出建筑师和规划师如何塑造并影响后续城市的发展，展现出设计的传承力量。
在“设计的性质”这部分中，作者解释了设计者清晰的基本设计结构是影响城市发展的的重要因素，它用以推动城市建造的全过程。
美国著名城市设计大师埃德蒙·N·培根的生平和贡献颇为丰富。培根先生诞生于美国费城，他的教育背景深厚，曾在康乃尔大学及匡溪艺术学院专攻建筑学，师从建筑界巨擘E·沙里宁。1938年，他开始了他的城市规划生涯，被任命为密歇根州弗林特城的城市规划师。
1、吉林建筑工程学院建筑与规划学院致力于培养面向现代化、世界和未来的高层次城市规划与设计专业硕士研究生。目标是造就德、智、体全面发展的创新人才，适应社会进步、经济发展和科技进步的需要。研究生需深入学习马列主义等理论，拥护党的领导，热爱祖国，守法，具有良好品德。
2、吉林建筑工程学院建筑与规划学院的建筑设计及其理论硕士研究生培养方案旨在为社会培养一批德智体全面发展的高层次人才，具备创新意识和开拓精神，适应社会、经济和科技发展的需求。
3、研究方向寒地公共空间城市设计寒地城市规划设计理论与方法学习年限研究生的学习年限一般为5至3年，课程学习一般为一年至两年，可与论文工作同时进行，论文工作时间不少于一年。硕士学位研究生的学习年限原则上不超过4年。课程设置和学分研究生应按培养计划中规定的课程进行学习。
4、吉林建筑工程学院建筑与规划学院致力于城市规划专业的人才培养，目标是培养出理论扎实、实践能力强、作风朴实的创新型高级工程技术人才。课程设计结合城市规划与建筑设计，以城市规划系列设计为核心，强调德、智、体全面发展，以及规划设计师的基本技能训练和地方特色。
5、主要培养从事能进行区域规划、总体规划、详细规划、城市设计等综合能力以及对建筑设计、景观环境设计、城市建设管理具有一定相应研究能力的高级工程技术人才。
浙江大学城市学院设有多个科研机构，以下是各个机构的简要介绍： 城市规划设计研究所：该研究所以城市规划和设计为主要研究方向，研究成果包括城市设计、区域规划、土地利用规划、城市交通规划等。 城市交通研究所：该研究所主要研究城市交通领域的新技术、新方法与新模型，包括交通规划、公共交通系统优化、智能交通等。
浙大城市学院科研平台 截至2023年2月，学校设有院士、高层次学术领军人才领衔的城市大脑研究院、幸福城市研究院、脑与认知研究院、未来城市研究院、文明与传播研究院、历史研究中心、先进材料增材制造技术创新中心、智慧交通运输工程研究中心、超算中心、低温中心等校设科研机构30余个。
浙大城市学院的师资力量及科学研究：师资力量：建有一支由院士领衔，国家级和省级优秀教师为骨干的学缘结构优化的师资队伍，现有教职员工1200余名，专任教师中具有高级技术职务者比例近45%，博士学位占比超过60%，有国家和省级高层次人才16人。
院系专业 学校设有计算机与计算科学学院等13个学院和浙大城市学院怀卡托大学联合学院等1个中外合作办学机构（学院），44个本科专业涵盖经、法、文、历史、理、工、医、管、艺术等九大学科门类。现有全日制本科生11500余名，与浙江大学等联合培养硕士研究生290余名。
城市设计包括：城市总体空间设计；城市中心和广场空间设计；城市干道和商业街空间设计；城市居住区空间设计；城市园林绿化空间设计；城市地下空间设计；旧城保护与更新空间设计；建筑小品和城市细部空间设计。
基本问题：包括城市设计概念、定位、本质、对象、要素、成果、内容、价值观、作用等，这些属于对城市设计概念本质和理论核心的探讨，是对城市设计基本问题的认识和深化。2） 关联研究：主要指城市设计与总体规划、详细规划等规划编制层次的结合与联系。
城市设计内容分为五类元素：道路、边界、地区、节点、地标。 道路：道路是观察者们或频繁、或偶然、或有潜在可能沿之运动的轨迹，可以是街道、步道、运输线、河道或铁路——着就是大多数人意象中的主要道路元素。人们沿着道路运动，同时观察城市，并靠这些道路把其余的环境因素组织、联系起来。
宏观层次、中观层次和微观层次。宏观层次：城镇分布与城市形象、城市格局与形态、环境保护等。中观层次：城市轴线、城市中心、城市景观等。微观层次：城市局部区域内的空间结构、城市街道空间等。